Мы помогаем детям, подросткам и молодым взрослым с нарушениями развития общаться, взаимодействовать с другими людьми, становиться более самостоятельными и осваивать навыки, которые нужны им в повседневной жизни.
В Центре проходят групповые и индивидуальные занятия, консультации и практические занятия в городской среде. Формат работы подбирается с учётом возраста, возможностей и потребностей каждого участника.
Одно из ключевых направлений нашей работы — альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК). Мы помогаем людям, которым трудно пользоваться устной речью, находить доступные способы выражать свои мысли, желания, чувства и потребности и использовать их в реальной жизни.
Специалисты Центра помогают подобрать и освоить подходящие средства альтернативной и дополнительной коммуникации. Это могут быть жесты, графические символы, коммуникативные таблицы и книги, кнопки-коммуникаторы, приложения на планшетах и другие решения.
Мы учим пользоваться АДК не только на специальных занятиях. Средства коммуникации становятся частью игр, групповых занятий, бытовых дел, прогулок и выходов в город.
Для нас важно, чтобы человек мог не просто выполнять предложенные задания, а самостоятельно сообщать о своих желаниях, отказываться, выбирать, задавать вопросы, просить о помощи и поддерживать общение с другими людьми.
Содержание занятий зависит от возраста и потребностей участников. Это могут быть игры и творческие занятия, приготовление еды, бытовые дела, совместное планирование, работа с деньгами, прогулки и другие повседневные активности.
На занятиях мы используем средства АДК, визуальную поддержку и другие способы, которые помогают участникам понимать происходящее и активнее включаться в общение.
Мы работаем над:
Так навыки, которые осваиваются на занятиях, постепенно переносятся в повседневную жизнь.
На занятиях участники учатся делать покупки, пользоваться деньгами, поддерживать порядок, готовить еду, планировать свои действия и свободное время и выполнять другие повседневные дела.
Сложные действия мы разбираем на доступные шаги, используем визуальные подсказки и постепенно уменьшаем помощь там, где человек уже может справляться сам.
Поводом для обращения могут быть:
Специалисты обсуждают с родителями задачи ребёнка или молодого взрослого, делятся наблюдениями и помогают подобрать способы поддержки, которые можно использовать дома и в других повседневных ситуациях.
За счёт пожертвований мы закупаем необходимые для занятий материалы, оплачиваем труд специалистов и расходы на содержание помещения Центра. Нашу отчётность можно посмотреть в специальном разделе нашего сайта.
Наши программы для детей и молодых взрослых поддерживают:
В Центре проходят групповые и индивидуальные занятия, консультации и практические занятия в городской среде. Формат работы подбирается с учётом возраста, возможностей и потребностей каждого участника.
Одно из ключевых направлений нашей работы — альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК). Мы помогаем людям, которым трудно пользоваться устной речью, находить доступные способы выражать свои мысли, желания, чувства и потребности и использовать их в реальной жизни.
-
КОММУНИКАЦИЯ И АДК
Специалисты Центра помогают подобрать и освоить подходящие средства альтернативной и дополнительной коммуникации. Это могут быть жесты, графические символы, коммуникативные таблицы и книги, кнопки-коммуникаторы, приложения на планшетах и другие решения.
Мы учим пользоваться АДК не только на специальных занятиях. Средства коммуникации становятся частью игр, групповых занятий, бытовых дел, прогулок и выходов в город.
Для нас важно, чтобы человек мог не просто выполнять предложенные задания, а самостоятельно сообщать о своих желаниях, отказываться, выбирать, задавать вопросы, просить о помощи и поддерживать общение с другими людьми.
- РЕГУЛЯРНЫЕ ГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ
Содержание занятий зависит от возраста и потребностей участников. Это могут быть игры и творческие занятия, приготовление еды, бытовые дела, совместное планирование, работа с деньгами, прогулки и другие повседневные активности.
На занятиях мы используем средства АДК, визуальную поддержку и другие способы, которые помогают участникам понимать происходящее и активнее включаться в общение.
- ГРУППЫ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ
Мы работаем над:
- коммуникацией и использованием средств АДК;
- взаимодействием со сверстниками и взрослыми;
- умением ждать, договариваться и соблюдать очередность;
- пониманием социальных правил и разных жизненных ситуаций;
- эмоциональной и поведенческой регуляцией;
- умением делать выбор, просить о помощи и сообщать о своих потребностях;
- развитием самостоятельности.
Так навыки, которые осваиваются на занятиях, постепенно переносятся в повседневную жизнь.
- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ И ПОВСЕДНЕВНЫЕ НАВЫКИ
На занятиях участники учатся делать покупки, пользоваться деньгами, поддерживать порядок, готовить еду, планировать свои действия и свободное время и выполнять другие повседневные дела.
Сложные действия мы разбираем на доступные шаги, используем визуальные подсказки и постепенно уменьшаем помощь там, где человек уже может справляться сам.
- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ
Поводом для обращения могут быть:
- трудности коммуникации;
- необходимость подобрать или скорректировать систему АДК;
- поведенческие сложности;
- трудности эмоциональной и поведенческой регуляции;
- вопросы самостоятельности и бытовых навыков;
- необходимость определить подходящий формат занятий и дальнейшей поддержки.
- РАБОТА С СЕМЬЁЙ
Специалисты обсуждают с родителями задачи ребёнка или молодого взрослого, делятся наблюдениями и помогают подобрать способы поддержки, которые можно использовать дома и в других повседневных ситуациях.
- КАК ПОПАСТЬ НА ЗАНЯТИЯ
- КАК ПОДДЕРЖАТЬ НАШИ ПРОГРАММЫ
За счёт пожертвований мы закупаем необходимые для занятий материалы, оплачиваем труд специалистов и расходы на содержание помещения Центра. Нашу отчётность можно посмотреть в специальном разделе нашего сайта.
Наши программы для детей и молодых взрослых поддерживают:
- Фонд президентских грантов
- Благотворительный фонд “Абсолют-помощь”
- Благотворительный фонд Сбербанка “Вклад в будущее”
- Компания Cargill