Новости

Клинический психолог и специалист Центра «Пространство общения» Юлия Давыдова написала материал для практикующих психологов, которые хотят эффективно использовать онлайн-формат во время работы с родителями детей с особенностями развития. В марте все сотрудники Центра временно перешли на дистанционную работы в связи с ограничениями, вызванными эпидемией коронавирусной инфекции. Новые условия помогли нам углубиться в практику в онлайн-формате и понять её преимущества. Юлия описала свои выводы в статье, с которой мы предлагаем ознакомиться специалистам. Текст доступен по ссылке.

На портале культурного проекта «#Москвастобой» открыли новый раздел — «Благотворительные организации». Его создали при участии Ассоциации социально-ориентированных некоммерческих организаций «Все вместе». Здесь москвичи и жители других городов могут познакомиться с деятельностью некоммерческих организаций и благотворительных фондов, а также поддержать их работу. К проекту уже присоединилось 28 некоммерческих организаций — в том числе и мы! «#Москвастобой» — это онлайн-проект, запущенный столичным Комитетом по туризму. Он позволяет посетить виртуальные экскурсии, послушать лекции, увидеть театральные представления, кулинарные шоу, модные показы.

Директор Центра «Пространство общения» и психолог Анастасия Рязанова составила несколько практических рекомендаций для родителей детей с особенностями развития, которые помогут сохранить равновесие во время самоизоляции:

• Продолжать поддерживать порядки жизни или создавать новые. Хорошо поддерживать порядок и ритм жизни — и родителю, и ребенку будет проще. Если ребенок уже использует расписание, то нужно продолжать его использовать, чтобы у него сохранялось чувство уверенности. Распределить обязанности. Если родитель не один с ребенком, важно распределить заботу и обязанности — у каждого могут быть активности, когда он общается с человеком с особенностями развития, и личное время.
• Найти поддержку. Неопределенность, страх, усталость, злость, физическое и эмоциональное истощение, хаос — все это может стать новой реальностью жизни. На период карантина мы перевели службу поддержки семей в онлайн-формат — бесплатная консультативная поддержка (5 онлайн-встреч) доступна всем семьям с детьми с особенностями развития по всей России.
• Следить за временем использования гаджетов. Дети с аутизмом могут быть большими фанатами смартфонов и планшетов. Когда все устали, у родителя появляется соблазн дать ребёнку гаджет, чтобы отвлечь и выиграть немного времени на личные дела. Так мы можем сформировать новую привычку, и выйти из этого потом будет сложно. Попробуйте экспериментировать, с домашними делами: готовьте вместе, мойте овощи, раскладывайте посуду, убирайте игрушки, делайте разминки.
• Продолжайте общаться. Можно помочь ребёнку с особенностями развития созвониться с его друзьями по скайпу или вотсапу, чтобы они, например, показали друг другу свои комнаты и пообщались. Такой разговор, возможно, в начале придется сильно модерировать взрослым, но в дальнейшем это может стать новым полезным навыком.

Другие идеи и истории родителей особых детей вы можете найти в статье «Самоизоляция с особым ребёнком: сложности и возможности». Это непростое время — шанс взглянуть на жизнь и на ребенка по-новому. Родители могут открыть новые возможности для общения и занятий с ребенком, или найти что-то, что ребёнок может делать сам. Но если у родителей нет времени и ресурса придумывать и делать что-то новое — они не должны винить себя в этом. Иногда решения каких-то проблем и ситуаций сами находят нас. Просто дайте себе время и позвольте этому случиться.

Программа психологической помощи родителям детей с особыми потребностями продолжает работать — пока что только в онлайн-формате. Дорогие родители, вы можете получить 5 бесплатных онлайн-консультаций с психологом Центра! В рамках программы мы проводим индивидуальные и семейные психологические консультации, где можно обсудить сложности и проблемы, новые обстоятельства жизни в связи с карантином, усталость, искать вместе решение и ресурсы, найти способы поддержать себя в непростых жизненных обстоятельствах и многое другое. Программа работает онлайн по всей России. Консультации проводит Алексей Авдеев — психолог-консультант, семейный психолог. Предпочитаемые направления в работе – нарративная терапия и ориентированная на решение краткосрочная терапия (SFBT). Ведет группы психологической поддержки для родителей, а также имеет многолетний опыт работы с детьми и подростками с особенностями развития. Мы хотим, чтобы родители детей с особыми потребностями не забывали о своих потребностях! Записывайтесь через наш сайт.

Центр временно перешел в режим дистанционной работы. Это и грустно, и обнадеживает одновременно. Грустно, потому что мы волнуемся за всех близких, знакомых и даже незнакомых, потому что мы не увидим лично наших подопечных, их родителей, партнёров и друзей Центра почти до середины апреля, потому что сейчас нет привычных активностей и структуры. Обнадеживает, потому что мы надеемся, что угроза станет меньше, потому что у нас есть шанс по-новому взглянуть на ценность жизни и общения, найти новые формы взаимодействия и работы. Дорогие друзья, если у вас есть идеи, что было бы полезно вам и вашему ребенку в эти времена, то мы с удовольствием обсудим, у нас уже тоже есть идеи. Пожалуйста, дайте нам знать. Мы остаемся на связи! Желаем всем здоровья, сил и мира в душе!

Несколько месяцев ожидания — и в нашей Мастерской ассистивных технологий появился свой 3D принтер! Теперь предстоит кропотливая работа по его настройке: будем изучать и много экспериментировать. Но надеемся, совсем скоро мы уже сможем делать с помощью него разные полезные штуки вроде кнопок для игрушек, с которыми могут играть особые дети. Будем вам рассказывать о том, как пойдет дело, на наших страницах в социальных сетях! Проект поддержан St Gregory’s Foundation — Helping vulnerable people in Russia and Georgia и Комитетом общественных связей и молодежной политики города Москвы.

Picto-Selector («Пикто-Селектор») — это бесплатное приложение для создания визуальных расписаний и огромная цифровая база изображений. Программу могут использовать родители детей с особенностями развития и специалисты. С её помощью можно легко составить визуальный словарь под каждого отдельного ребёнка с учётом его индивидуальных потребностей. В приложении более 28000 изображений, которые удобно находить, компоновать и изменять. Из них также легко составлять визуальные расписания, коммуникативные таблицы для детей и взрослых с тяжелыми нарушениями речи, ментальными нарушениями. Сама программа и символы переведены на английский, голландский, немецкий, французский, датский, испанский, бразильский и итальянский языки. Некоторые изображения есть на арабском, шведском, португальском и индонезийском языках. А теперь программа Picto-Selector доступна на русском языке! АНО Центр «Пространство общения» при поддержке Благотворительного фонда поддержки гуманитарных и социальных программ «КПМГ» с удовольствием представляет вам полностью русифицированную версию программы, которая многократно облегчает занятия по развитию с детьми с особенностями развития для родителей и специалистов. Визуальные расписания и вспомогательные средства для коммуникации помогают людям с ментальными нарушениями лучше понимать мир, строить свою деятельность, общаться с окружающими, делать выбор, учиться и принимать независимые решения. Специалисты Центра также записали серию обучающих видеороликов, где показывают и рассказывают, как использовать программу максимально эффективно.

Приглашаем всех на семинар по теме «Обзор низкотехнологичных средств для коммуникации»! Сейчас набирают популярность низкотехнологичные (low-tech) средства для коммуникации: это коммуникаторы с возможностью записи одного или нескольких голосовых сообщений. Зачастую они стоят довольно дорого, и перед тем, как приобрести их, многим хочется узнать, какие у них есть минусы и плюсы. На нашем семинаре мы покажем и расскажем про коммуникаторы разных фирм (AbleNet, Attainment Company и др.), чтобы желающим было проще выбрать подходящий. Регистрация по ссылке ОБЯЗАТЕЛЬНА: зарегистрироваться. Ведущие семинара: Вялитов Руслан — Психолог, специалист в области альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК). Около десяти лет практики с детьми и подростками с тяжелыми множественными нарушениями развития, расстройствами аутистического спектра. В сферу интересов входят технические средства реабилитации и специальное программное обеспечение для специалистов в области АДК. Сигунова Анастасия — Клинический психолог, специалист по альтернативной и дополнительной коммуникации. Ведущая групп для детей в Центре. Ведущая обучающих программ по альтернативной и дополнительной коммуникации для родителей и специалистов. Автор семинаров и вебинаров для специалистов и родителей. По всем вопросам: Анастасия – 89689055952 Семинар состоится при поддержке Комитета общественных связей и молодежной политики Москвы.

Мы открываем цифровые двери нашей Мастерской ассистивных технологий! Любому человеку важно иметь возможность общаться, но не у каждого эта возможность есть. В мире живёт много людей, которым недоступна обычная речь — однако мы верим, что это не должно стать препятствием к коммуникации! Поэтому мы запустили Мастерскую ассистивных технологий, где делаем обзоры различных средств, которые помогают неговорящим людям быть услышанными и активно участвовать в том, что происходит вокруг них! Ассистивные технологии делают множество вещей доступны и расширить опыт социальной жизни. Они ещё не получили широкую известность в России: мы решили этому поспособствовать и делиться тем, что знаем. И готовы научить вас делать то, чему научились сами! За поддержку проекта благодарим Комитет общественных связей и молодежной политики города Москвы, Благотворительный фонд Сбербанка “Вклад в будущее” и Благотворительный Фонд Святого Григория.