+7 916 199-43-56

Новости

В ноябре сотрудники центра «Пространство общения» проведут два вебинара по АДК:

«Адаптированные игры для детей с двигательными нарушениями»
Многие развлечения и игры могут оказаться недоступными детям с двигательными ограничениями. Однако ребенку можно помочь: на вебинаре мы познакомим слушателей с несколькими видами адаптации игр/игрушек, в том числе с веб-конструктором игр. Эти инструменты позволят сделать жизнь ребенка более насыщенной и помогут ему развиваться, играя.

24 ноября, 17:00-18:00.
ЗАПИСАТЬСЯ

«Чтение с участием как способ развития АДК у детей и взрослых»
Как обучать новым символам и вводить в общение новые слова? Мы расскажем, как помогать развивать АДК при помощи коммуникативных таблиц, адаптированных книг и чтения с участием. А также поделимся готовыми материалами, которые слушатели смогут использовать со своими детьми или в работе.

25 ноября, 17:00.
ЗАПИСАТЬСЯ

Ведущие вебинаров: Анастасия Блинова (Сигунова) — клинический психолог, специалист по АДК. Ведущая групп для детей в Центре. Ведущая обучающих программ по АДК для родителей и специалистов. Наталия Беляева – клинический психолог, супервизор программы «Уверенное начало».

До скорых встреч!

Проект «Мастерская ассистивных технологий» поддержан Фондом президентских грантов.

Сотрудники центра «Пространство общения» пригласили троих людей поучаствовать в эксперименте: они попробовали делать обычные вещи так, как их делают люди с особенностями развития — с помощью средств альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК). 

Музыкант Павел Артемьев делает заказ в ресторане с помощью ай-трекера, продюсер Варвара Фуфаева отправилась на шопинг с коммуникативным приложением, а редактор Ксения Терещенко пошла за продуктами с коммуникативной книжкой:


Октябрь — Международный месяц АДК. Центр «Пространство общения» при поддержке Фонда президентских грантов развивает проект «Мастерская ассистивных технологий», чтобы как можно больше людей могли общаться — даже если они не могут пользоваться речью.

Мы благодарим всех, кто принял участие в эксперименте: Павла Артемьева, Ксению Терещенко, Варвару Фуфаеву, Павла Кузовкова, а также продавцов Наталью и Маржан. Большое спасибо магазинам Le BonBon, ресторану «Виновники», кафе «8 Oz» Хозтоварам на ул. Учасева за то, что разрешили у себя снимать, и ГК «Исток-Аудио» за предоставленный айтрекер.

Чудесное видео для нас сняла и смонтировала Марина Сычёва.

Детский правозащитный проект «Патронус» помог семье 16-летнего мальчика с инвалидностью из города Кинешма Ивановской области добиться получения препарата «Сабрил». Лекарство не зарегистрировано в России, но его ввозят для отдельных пациентов, которым оно необходимо по жизненным показаниям.

По словам мамы мальчика Натальи Хотеновой, у ее сына Максима тяжелая форма эпилепсии. «До семи лет приступов практически не было, они появлялись только при повышении температуры. Когда организм ребенка начал активно расти, болезнь стала прогрессировать, приступы участились. Мы пытались подобрать разные препараты, но становилось все хуже, пока нам не порекомендовали “Сабрил”», — сообщила Хотенова «Таким делам».

6 апреля 2021 года консилиум врачей Научно-исследовательского клинического института педиатрии имени академика Вельтищева назначил Максиму «Сабрил». Хотенова обратилась за помощью в правозащитный центр «Патронус». Она написала в Кинешемскую ЦРБ заявление, чтобы получить разрешение на ввоз препарата и обеспечение ребенка лекарством. В начале июня Хотенова получила от департамента здравоохранения Ивановской области отказ.

«Мы написали жалобы в Росздравнадзор Ивановской области и территориальный фонд ОМС, — рассказала Викторова. — Указали, что ребенок не может получить качественные медицинские услуги, а состояние его здоровья постоянно ухудшается, его права грубо нарушены. Эти организации повлияли на органы здравоохранения Ивановской области. Ребенку был закуплен препарат на год. Семья Максима уже получила лекарство».

По словам адвоката, детям с инвалидностью часто отказывают в обеспечении незарегистрированными препаратами. Но судебная практика по таким искам говорит, что суд всегда встает на сторону ребенка и обязывает обеспечить его лекарством, добавила Викторова.

Материал вышел в издании «Такие дела».

30 и 31 октября: Конференция по психологической поддержке семей с детьми и взрослыми людьми с особенностями развития проводится Центром “Пространство общения” раз в два года. В этом году она проходит в 3-й раз и в связи с пандемией будет проводиться в смешанном формате (очно и онлайн). К участию приглашаются психологи, психотерапевты, врачи, реабилитологи, социальные работники, представители родительского сообщества, организаторы сервисов.


Зарегистрироваться и приобрести билеты можно по ссылке: https://prostranstvo-center.timepad.ru/event/1807298/


Конференция организована при поддержке Благотворительного фонда “СИЭСЭС”.


Цель конференции:

– способствовать объединению специалистов, занимающихся оказанием психологической поддержки семьям с детьми и взрослыми людьми с особенностями развития в разнообразных контекстах (социальных центрах, образовательных и медицинских учреждениях, государственных и негосударственных организациях, частной практике),

– предоставить площадку для обсуждения проблемных зон и возможностей для совершенствования практики, способствовать росту профессиональной компетентности специалистов.

Основные направления работы:

– ценности и подходы в организации психологической поддержки семьям с детьми с особенностями развития,

– возможности для оказания психологической помощи семьям в рамках психотерапевтического формата и вне его,

– вопросы создания уважительного и бережного контекста в работе с семьями с детьми с особенностями развития, развития взаимоотношений с семьями и партнерства.

Команда нашего центра, помимо активной подготовки к началу учебного года, ещё и заранее подготовилась к месяцу АДК, который нас ждёт в октябре. Мы сняли для вас столько роликов про наши лайфхаки, которые мы используем в работе, что нам не терпится начать делиться с вами уже сейчас! Спасибо Марине Сычевой, которая нам помогла в этом.

Лайфхак №1: наша специалистка Стася Сигунова (Блинова) рассказывает про большую настенную ковролиновую доску, которую мы используем в классе для визуальной поддержки (например, для расписания, календарей), и поделится идеями её наполнения и организации пространства на доске:



Лайфхак №2: Стася продолжает делиться полезными идеями для работы специалиста по коммуникации, а именно расскажет про таблицы для моделирования.
Немногим ранее мы рассказывали Вам, что такое моделирование и почему оно является одной из самых главных стратегий в обучении общению с помощью АДК.
Моделировать — это значит указывать на символы во время того, как Вы говорите. Это нужно для того, чтобы человек, которого Вы хотите научить общаться с помощью АДК, видел, как это работает в повседневной жизни и учился общаться сам. Таблицы для моделирования могут быть, как универсальными, так и тематическими. В этом ролике можно увидеть примеры того, чем пользуемся мы:



Лайфхак N 3: Как освободить руки и ничего не забыть?
Наш ответ – коммуникативный фартук!
Фартук очень удобен для работы тем, что на него можно вешать визуальную поддержку, к нему можно прикреплять разные таблицы, хранить в нем часто используемые карточки в карманах и многое другое. Рекомендуем!
А поподробнее, как он устроен, и как мы им пользуемся, можно увидеть в нашем ролике. При желании такой фартук легко сделать самостоятельно!



Лайфхак N4: Предметные символы.
В этом ролике наш психолог Алексей Баксараев рассказывает о том, как можно сделать предметные символы для коммуникации и визуальной поддержки своими руками из доступных материалов:



Наш плейлист будет пополняться лайфхаками — подпишитесь на него, чтобы не пропустить новые выпуски!

Проект «Мастерская ассистивных технологий» поддержан Фондом президентских грантов.

Приглашаем специалистов разных специальностей, работающих с семьями, воспитывающих детей и молодых взрослых с особенностями развития, и стремящихся развивать практику партнерства, принять участие в БЕСПЛАТНОЙ ОНЛАЙН-ПРОГРАММЕ ГРУППОВЫХ СУПЕРВИЗИЙ.

Супервизии — это способ развития для специалистов через практику консультирования и взаимоконсультирования. Данный курс — возможность обсудить свой опыт работы с семьями, представить случаи, обсудить цели, ход работы и ее результаты, проанализировать и оценить контекст работы и его влияние, занять рефлексивную позицию в отношении своей практики, интегрировать новые знания и получить поддержку коллег.

Данный цикл супервизий может быть полезен коллегам, работающим в области обучения и (ре-) абилитации в организациях государственного и негосударственного сектора.

В рамках цикла запланировано 5 онлайн-встреч супервизионной группы 7 октября 2021, 2 декабря 2021, 3 февраля 2022, 7 апреля 2022, 2 июня 2022 с 17.30 до 19.30 с 17.30ч до 19:30ч по МСК.

Для участия в программе необходима РЕГИСТРАЦИЯ и предварительное собеседование с организаторами. Чтобы записаться на цикл супервизий, отправьте предварительную заявку, заполнив форму https://forms.gle/iT4pBifGkwpo1VKy5

После рассмотрения заявки мы свяжемся с Вами для небольшого собеседования, а потом сообщим о решении о Вашем участии. ВСЕГО 10 МЕСТ!

По всем дополнительным вопросам: Анастасия Рязанова, +7 (903) 175-21-58.


 
СУПЕРВИЗОРЫ
АНАСТАСИЯ РЯЗАНОВА — психолог, директор АНО Центр «Пространство общения», системный терапевт, специалист по работе с травмой, ведущая обучающих программ для специалистов, посвященных организации помощи детям и молодежи с нарушениями развития и их ближайшему окружению, супервизор, автор публикаций.
ИРИНА ДОЛОТОВА — учредитель Центра «Пространство общения», организатор сервиса для детей и молодежи с особенностями развития, родитель ребенка с ТМНР, ведущая обучающих программ для специалистов, посвященных организации сервисов, психологической поддержки семьям и работе в сообществе.

Программа проходит в рамках проекта «Семья в фокусе» при поддержке Фонда президентских грантов.

С 1 сентября 2021 г. начинается наш проект “Терапевтические группы социализации и общения для детей, подростков и молодых людей с нарушениями развития”. Проект поддержан благотворительным фондом “Абсолют-Помощь”.

В рамках проекта в АНО Центр “Пространство общения” (Москва) и в АНО “Физическая реабилитация” (СПб) будут работать группы для детей, подростков и молодых взрослых с инвалидностью/ментальными нарушениями от 5 до 25 лет. Основные цели занятий связаны с социализацией и повышением самостоятельности, развитием навыков саморегуляции, формированием представлений о себе и своих особенностях, развитием навыков общения, расширением социального опыта и представлений об окружающем социальном мире. Помимо непосредственной работы с детьми и их семьями, проект позволит организациям обмениваться экспертизой и лучшими практиками, создавать общие продукты.

Спасибо БФ “Абсолют-Помощь”!

Проект «Мастерская ассистивных технологий» продолжается — при поддержке Фонда Президетских грантов!

Ассистивные технологии (АТ) — это вспомогательные технологии для улучшения функционирования и большей самостоятельности детей и молодых взрослых с ментальными и множественными нарушениями развития.

Проект Центра «Пространство общения» направлен на формирование устойчивого опыта и создание доступных решений в области АТ, повышение информированности профессионалов в области АТ, поддержку внедрения и использования технологий АТ в профессиональном сообществе в интересах лиц с ОВЗ и тяжелыми функциональными ограничениями, а также широкое информирование общественности об АТ и их возможностях по улучшению качества жизни людей с ментальной инвалидностью.

В рамках проекта специалисты Центра организуют регулярные реабилитационные занятия с детьми и молодыми взрослыми с ментальными и множественными нарушениями развития с тяжелыми нарушениями речи, помогут внедрять использование АТ в домашнюю среду, создадут бесплатный онлайн-ресурс для специалистов и решат многие другие задачи.

Мы создаем пространство, в котором нет лишних

ХОЧУ ПОМОЧЬ
/usr/share/nginx/prostranstvo.x4.digital/